MANAGER OF SECONDARY EDUCATION INSTITUTIONS’ PERSONAL READINESS FOR ACTIVITIES IN CONDITIONS OF EDUCATIONAL TRANSFORMATIONS IN UKRAINE

  • Miliaieva Valeriia
  • Breus Yuliia
Keywords: educational transformations, manager, leader, psychological readiness, personal readiness for activities in conditions of change

Abstract

Educational transformations in Ukraine are caused by the need to improve the quality and competitiveness of education, progressive dynamics of the education system and its integration into the world educational space.

Such major changes as the need to implement the principles of freedom, autonomy, collective responsibility in modern management of educational institutions, requires a change in strategy and tactics of management performed by school heads. This, in turn, puts the responsibility on personality of a manager, who has to be ready to operate in such conditions.

Identifying the concept of personal readiness for carrying out activities in conditions of changes allows us to predict the effectiveness of  managers’ management based on their professionally important qualities. In order to analyse the personality profile and studying of indexes of the managers’ personal readiness we conducted an empirical study. Testing was carried out by using a personality questionnaire 15FQ + (of a Psytech International company). The software is provided by the project «ELITE» of program TEMPUS.

In general, we can conclude that the manager of secondary education institutions do not have the optimal level of personal readiness for activities in conditions of changes. They are not always ready to take responsibility for making decisions, tend to use old approaches, demonstrate social desirability and lack of strategic vision in solving problems. They, for the most part, overreact to problems, and are excessively optimistic – can not objectively assess the conditions and respond quickly to changes. It should be noted that the managers demonstrate openness, are ready to provide emotional support and show diplomacy when interacting  with others, which is a positive aspect.

Downloads

Download data is not yet available.

References

1. Бондарчук О. І. Модель психологічної підготовки керівників освітніх організацій до діяльності в умовах змін / О. І. Бондарчук // Організаційна психологія. Економічна психологія: наук. журнал; за ред. С. Д. Максименко, Л. М. Карамушки. – К.: Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України, 2015. – № 1. – С. 33–42.
2. Дьяченко М. И. Психологическиепроблемыготовности к деятельности / М. И. Дьяченко, Л. А. Кандыбович. – Минск: Изд-во БГУ, 1976. – 176 с.
3. Карамушка Л.М. Психологічні умови підготовки майбутніх менеджерів до управління змінами в організації: Монографія. / Л.М. Карамушка, М. Москальов. – К. : «Просвіта», 2011. – 200 с.
4. Карамушка Л.М. Психологія освітнього менеджменту: навч. посіб. / Л.М. Карамушка. – К.: Либідь, 2004. – 424 с.
5. Карамушка Л.М. Психологія підготовки майбутніх менеджерів до управління змінами в організації: монографія / Л. Карамушка, М. Москальов. – К.- Львів: Сподом, 2011. – 216 с.
6. Коттер Дж. Впереди перемен / Дж. Коттер; [Пер. с англ.]. – М.: ЗАО «Олимп-Бизнес», 2003. – 256 с.
7. Максименко С. Д. Фахівця потрібно моделювати (наукові основи готовності випускника педвузу до педагогічної діяльності) / С.Д. Максименко, О.М. Пелех // Рідна школа [Текст]. – 1994. – № 3/4. – С. 6-10.
8. Проект «Концепція розвитку освіти України на період 2015–2025 рр.».
9. Психологічна підготовка керівників освітніх організацій до діяльності в умовах змін: посібник; за наук. ред. О. І. Бондарчук.– К., 2014. – 194 с.
10. Розвиток лідерства / Л. Бізо, І. Ібрагімова, О. Кікоть, Є. Барань, Т. Федорів; за заг. ред. І. Ібрагімової. – К.: Проект «Реформа управління персоналом на державній службі в Україні», 2012. – 400 с.
11. Соціально-психологічні чинники мотивації професійного вдосконалення особистості керівних кадрів освіти: [наук.-метод. посіб.] / [О.І. Бондарчук, М.Й. Боришевський, В.А. Семиченко та ін.]. – К.: Логос, 2005. – 128 с.
12. Parkin D. Management and Leadership // Матеріали Програми розвитку лідерського потенціалу університетів України за підтримки British Council в Україні та Інституту вищої освіти НАПН України, 2-4 березня 2016 р., м. Київ, Україна.

Abstract views: 17
PDF Downloads: 13
Published
2016-12-26
How to Cite
Valeriia, M., & Yuliia, B. (2016). MANAGER OF SECONDARY EDUCATION INSTITUTIONS’ PERSONAL READINESS FOR ACTIVITIES IN CONDITIONS OF EDUCATIONAL TRANSFORMATIONS IN UKRAINE. International Scientific Journal of Universities and Leadership, (3). Retrieved from https://ul-journal.org/index.php/journal/article/view/42